유치원 시스템에서 형평성을 증진하는 13명의 전략 데이터 프로젝트 펠로우 소개

주정부가 미취학 아동 교육 옵션을 확대하기 위해 노력함에 따라, 리더들은 데이터 격차로 인해 현재 시스템이 어린이와 가족에게 얼마나 잘 서비스를 제공하는지 이해하는 데 어려움을 겪는 경우가 많습니다. 최근 Child Trends 설문 조사는 정보에 입각한 결정을 내리는 데 있어 이러한 어려움을 강조했습니다.

이를 해결하기 위해 게이츠 재단은 하버드 교육 정책 연구 센터의 일부인 Strategic Data Project(SDP)와 협력했습니다. SDP는 교육 부문이 의사 결정 및 프로그램 개선을 위해 데이터 사용을 개선하도록 돕습니다. SDP는 2년 펠로우십 프로그램을 통해 다양한 교육 기관에서 570명 이상의 데이터 전문가를 교육했습니다.

이 이니셔티브를 위해 선정된 13명의 펠로우 중에는 크리스탈 시스네로스, 박사, Denver Preschool Program의 평가 및 영향 책임자. 이 펠로우들은 Child Trends에서 개발한 STEP Forward with Data Framework를 사용하여 유치원 시스템에 대한 주요 질문에 대한 분석을 안내하고, 다양한 지역에서 데이터 기반 개선을 추진하는 데 도움을 줄 것입니다. Cisneros의 참여는 Denver Preschool Program이 영유아 교육에서 형평성과 효과를 증진하려는 의지를 강조합니다.

읽어보세요 공식 발표 게이츠 재단에서.