DPP が SREE カンファレンスで発表者に選出

研究により、幼稚園のメリットとして、留年率の向上、欠席率の低下、ELLの増加などが明らかになった。

デンバー・プレスクール・プログラムは、主要な研究パートナーとともに、第10回デンバー・プレスクール・オブ・スクールで「就学前教育クレジットと子どもの学校での成功の関連性：テストの点数を超えて」という論文を発表する機会に選ばれたことを大変嬉しく思っています。 教育効果研究協会（SREE）年次会議 9月に。

「これは、デンバー・プリスクール・プログラムが全国的な存在であり、研究が次のレベルに到達したことを示しています」と、デンバー・プリスクール・プログラムの評価および影響担当シニアディレクター、クリスタル・シスネロス博士は述べています。 

SREEカンファレンスでは、シスネロス氏と研究パートナーが「就学前教育クレジットと子供の学校での成功結果の関連性：テストの点数を超えて」という論文から得た洞察を共有します。この論文は、2009-10年から2017-18学年度までの縦断データを使用して、DPPの授業料クレジットの恩恵を受けたすべての所得レベルの子供が「5年生の終わりまでに慢性的に欠席または留年と分類される可能性が大幅に低い」ことを示しています。この研究では、DPPの授業料クレジットの恩恵を受けた英語学習者（ELL）の生徒も、 DPP授業料クレジット DPP授業料控除の恩恵を受けていないELLの同級生と比較して、幼稚園以降もELLサポートを必要とする可能性が低かった。 

「DPP には素晴らしいデータがたくさんあるので、学んだことを共有できることをとてもうれしく思います」とシスネロス氏は語った。「このような会議に受け入れられたことは、幼稚園が違いを生むことを証明しています。私たちはこれを証明する 17 年間のデータを持っており、教室での成果だけでなく、ELL や欠席率など、テストのスコア以外の成果も重要であることを示すことができます。」   

SREE カンファレンスには、シスネロス氏のほか、シカゴ大学全米世論調査センター (NORC) の Vi-Nhuan Le 氏、コロラド大学デンバー校の Diana Schaack 氏、デンバー公立学校の Brooks Rosenquist 氏と Jolene Gregory 氏が参加します。 

デンバー就学前プログラムは、プログラムを改善し、早期教育への投資の影響を示すために、継続的な評価に取り組んでいます。 私たちの研究についてもっと知る.