在幼儿教育中拥抱语言多样性

语言是连接个人和培养归属感的社区的重要纽带。纵观历史，人类不断适应和发展新的语言技能来表达自己的需求和愿望。尽管现代通信技术非常方便，但对许多人来说，无障碍仍然是一个挑战。仅在美国，人们就使用 350 多种语言，包括纳瓦霍语、尤皮克语、达科他语、阿帕奇语、凯雷斯语和切罗基语等北美原住民语言。鉴于语言种类繁多，培养文化和语言接触至关重要，即使在幼儿教育 (ECE) 环境中也是如此。

在早期儿童教育体验中，通过接受多种语言并提供工具和资源来增加学习机会，可以实现包容性的优先考虑。创造一个开放和欢迎的环境，让所有学习者无论其语言背景如何都能感到被重视和包容。不幸的是，双语和多语学习者经常会感到内疚、被压迫和被语言边缘化。

目标是通过肯定和赞扬个人的语言身份来促进双语/多语能力。我们提倡使用适当且易用的语言材料和工具来支持学习者的语言发展。下面，您将找到一份精选的宝贵资源和工具列表，旨在帮助教育工作者和家长在幼儿环境中培养语言多样性。

以下是一些很好的资源：

• 为科罗拉多增添色彩！ – 为教师和家长提供极好的资源工具
• 领先优势 | ECLKC – 为幼儿教育课堂和教师提供丰富的资源
• EDvance学院 – 精彩的语言访问视频，帮助您了解更多其他语言 

 学前班教室图书馆应有的书籍：

• 我的名字是尹 作者：Helen Recorvits
• 你的名字是一首歌 作者：Jamilah Thompkins-Bigelow
• 油炸面包：美国原住民家庭的故事* 作者：凯文·诺布尔·梅亚德、胡安娜·马丁内斯·尼尔