انتقل إلى المحتوى
تقدم الآن
غرفة الأخبار

ماذا يفعل طفلي في مرحلة ما قبل المدرسة في المدرسة: شرح مناهج مرحلة ما قبل المدرسة

قد لا يُسفر سؤال طفلك "ماذا فعلت في المدرسة؟" دائمًا عن إجابة واضحة، ولكن الفهم...

صبي صغير وفتاة صغيرة يلعبان بمكعبات ملونة على الأرض.

قد لا يؤدي سؤال طفلك "ماذا فعلت في المدرسة؟" دائمًا إلى الحصول على إجابة واضحة، ولكن فهم منهج مرحلة ما قبل المدرسة يمكن أن يوفر لك المزيد من المعلومات حول ما يفعله طفلك (ويتعلمه) في مرحلة ما قبل المدرسة.

قد يكون الوقت بين استيقاظ الطفل وتوصيله إلى المدرسة مرهقًا. فالبحث عن الجوارب أو القفازات المفقودة وإجلاس الأطفال في مقاعد السيارة قد يكون كافيًا لتطلب فنجان قهوة ثانٍ قبل الساعة الثامنة صباحًا. وبمجرد أن يترك طفلك بأمان في أيدٍ أمينة لدى مربيات رياض الأطفال، ينصرف الكثير منا إلى مهامنا اليومية دون معرفة تُذكر بما يفعله طفلنا في يومه الدراسي. وإذا سألتِ طفلًا صغيرًا عما يفعله في الروضة، فقد تحصلين على مزيج من الحقيقة والخيال، بل وحتى الخيال الجامح. لحسن الحظ، يتمتع مربيات رياض الأطفال بمهارات عالية ويستخدمن مناهج قائمة على الأدلة العلمية لمساعدة الأطفال على التطور بإبداع وعناية. 

أساسيات مناهج رياض الأطفال

تُعدّ مرحلة ما قبل المدرسة، بشكل عام، بيئة آمنة وداعمة للأطفال في هذه المرحلة المحورية من النمو، حيث يكتسبون مهارات معرفية وعاطفية واجتماعية وجسدية. ورغم اختلاف المناهج المتبعة بين رياض الأطفال، إلا أن العناصر الأساسية لأي منهج في هذه المرحلة هي إعداد الأطفال الصغار لمرحلة الروضة. 

تقوم مدارس دنفر العامة (DPS) بعمل رائع في تحديد الخطوط العريضة مناهج رياض الأطفال مع الأهداف التالية:

  • التطور المعرفي 
  • استقبال اللغة والتعبير عنها
  • التفكير والاستدلال 
  • المهارات الحركية الكبيرة والدقيقة
  • السلوك الاجتماعي والعلاقاتي
  • الصحة البدنية والتغذية

كما توضح إدارة السلامة العامة ما هو يوم نموذجي في مرحلة ما قبل المدرسة قد يبدو الأمر كما لو كان في بيئة مدرسية. توضح مدرسة بريمروز في دنفر سنترال بارك تفاصيلها نهج العقول النشطة والأجسام السليمة والقلوب السعيدة في مناهج رياض الأطفال

إرشادات التعلم والتطور المبكر

توجد أنواع أو فلسفات مختلفة لرياض الأطفال (تعرف على المزيد حول أنواع رياض الأطفال في منشور مدونتنايعمل مقدمو خدمات رياض الأطفال في كولورادو ضمن مجموعة من الإرشادات تسمى إرشادات التعلم والتطور المبكر (مبادئ النمو المبكر). تدعم هذه المبادئ التوجيهية نمو الأطفال من الولادة وحتى سن الثامنة، وتُستخدم لتتبع مراحل النمو المحددة لكل فئة عمرية، مع مراعاة التغيرات الثقافية واللغوية ومستوى القدرات. وُضعت هذه المبادئ التوجيهية للآباء والمعلمين والمدافعين عن حقوق الطفل لدعمهم في توقعاتهم النمائية والسلوكية للأطفال في كل مرحلة عمرية. ونظرًا لأن الاستعداد لمرحلة رياض الأطفال هو الهدف من مناهج ما قبل المدرسة، إليكم بعض مراحل النمو المحددة للأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات. 

  • الصحة البدنية والتطور — تنمية التحكم الحركي والتناسق والتوازن أثناء الأنشطة البدنية. اكتساب فهم أساسي لكيفية تحرك الجسم بالنسبة للأجسام. بالإضافة إلى تنمية المهارات الحركية الدقيقة، مثل التناسق بين اليد والعين، لأداء المهام اليومية كحمل الأدوات أو القلم والرسم. 
  • التطور الاجتماعي والعاطفي — تحديد المشاعر، والتنظيم الذاتي، وتكوين العلاقات مع الآخرين، وتجربة الاستقلالية، والتعبير عن الأفكار والمشاعر الشخصية. 
  • تنمية اللغة — استخدام اللغة في المحادثة، وفهم المفردات المعقدة بشكل متزايد، وسرد القصص، وتحديد الفرق في هياكل الجمل مثل الأسئلة أو التعجبات. 
  • محو الأمية المبكرة - التعرف على الاسم والحروف والأرقام. وكذلك التمييز بين الأصوات واللغة المكتوبة، وتكوين فهم لمواضيع القصص وتقدير الغرض من الكتب والقصص. 
  • المهارات الرياضية - التعرف على الأرقام بالتسلسل الصحيح، والقدرة على رؤية وعدّ كميات مختلفة، وأنشطة المطابقة والتجميع. بالإضافة إلى ذلك، التعرف على الأنماط في الألوان أو الأشكال أو الأحجام، وكذلك مقارنة الحجم أو التسلسل.
  • العلوم والتكنولوجيا —. مراقبة وتطوير فهم للعالم الطبيعي بما في ذلك الأرض والسماء وأنماط الطقس ووقت اليوم والنباتات والحيوانات. 
  • المفاهيم الاجتماعية تشمل مناهج الدراسات الاجتماعية العلاقة بين الفرد ونفسه وأسرته ومجتمعه والعالم، بما في ذلك المفاهيم الجغرافية الأساسية. كما تشمل ربط الماضي بالحاضر والمستقبل، وكيف يمكن للفرد أن يُحدث تأثيرًا في المستقبل. 
  • الإبداع والفن المشاركة في الاستماع إلى الموسيقى أو الرقص أو الغناء عليها، وفهم مفهوم الحركة كتعبير فردي. استخدام مواد مختلفة للرسم أو التلوين أو التشكيل، بالإضافة إلى إدراك الاختلافات في الملمس. 
  • التعلم والسلوك - الانتباه، والفضول، وإظهار الرغبة في معرفة المزيد. البدء في تعلم أساسيات التعاون والمشاركة، والقدرة على القيام بدور العرض والملاحظة مع الأقران. 

ما سبق ليس سوى عينة من المعالم المحددة في أهداف التنمية المستدامة. لقراءة القائمة الكاملة، انتقل إلى Earlylearningco.org أو قم بتنزيل هذا ملف PDF للأعمار من 3 إلى 5 سنوات

ما وراء الأساسيات

هل تبحث عن مزيد من المعلومات حول مناهج مرحلة ما قبل المدرسة، والاستعداد لرياض الأطفال، وفوائد مرحلة ما قبل المدرسة؟ 

اطلع على دليل الانتقال إلى مرحلة رياض الأطفال من إرشادات كولورادو للتعلم المبكر والتنمية للمساعدة في إعداد طفلك للانتقال من مرحلة ما قبل المدرسة إلى مرحلة رياض الأطفال.

اخبار ذات صله

انظر الكل
فتاة صغيرة تلعب في الظلام مع وجود بعض الشموع التي توفر بعض الضوء.

نصائح لعائلات كولورادو بشأن انقطاع التيار الكهربائي: استعدوا للرياح والاضطرابات الجوية مع الأطفال الصغار

تتزايد حالات انقطاع التيار الكهربائي المرتبطة بالطقس، مثل الرياح العاتية، مما يجعلها أكثر أهمية من أي وقت مضى...

دب تيدي مع ضمادات على الرأس والساق

متى يكون طفلك مريضاً جداً بحيث لا يمكنه الالتحاق برياض الأطفال أو الحضانة؟

عندما يكون لديك طفل صغير، قد تكون مثل العديد من العائلات وتجد صعوبة في معرفة متى...

أبوان يبتسمان بينما يحمل أحدهما ابنه.

الموارد لعائلات دنفر

قد تكون تربية الأبناء مرهقة. غالباً ما يكون من الصعب معرفة الموارد المتاحة عند الحاجة إليها. هذا...