Bürgermeister Hancock und Führungskräfte der frühen Kindheit schlagen Erneuerung des Vorschulprogramms in Denver vor

Bürgermeister Hancock und Führungskräfte der frühen Kindheit schlagen Erneuerung des Vorschulprogramms in Denver vor

Von ganz links – Happy Haynes, Präsident des Denver Public Schools Board of Education, Tom Boasberg, Superintendent der Denver Public Schools, Barb Grogan, Mario Carrera, Jennifer Landrum, Präsidentin und CEO des Denver Preschool Program, Mike Yankovich, Stadtrat Albus Brooks, Stadträtin Peggy Lehman und Theresa Pena nehmen gemeinsam mit Bürgermeister Micheal B. Hancock an der Bekanntgabe im Hope Center teil. 

Bürgermeister Michael B. Hancock, Stadtrat Albus Brooks und führende Vertreter der frühkindlichen Bildung haben heute bekannt gegeben, dass das Denver Preschool Program den Stadtrat von Denver bitten wird, bei der Abstimmung im November eine Frage zur Neugenehmigung und Ausweitung des Denver Preschool Program (DPP) vorzulegen. Die Wähler hatten 2006 zunächst einer speziellen Umsatzsteuererhöhung zugestimmt, um das DPP zu schaffen und allen 4-jährigen Kindern in Denver den Zugang zu hochwertigen Vorschulen zu ermöglichen.

Die Ankündigung wurde im Hope Center gemacht. Gerie Grimes, Mitglied des Beirats von DPP, ist Präsidentin und CEO. Zu den anwesenden Bildungsleitern gehörten Vertreter der Denver Public Schools: Superintendent Tom Boasberg, Vorstandsvorsitzender Happy Haynes, COO und Mitglied des Beirats von DPP, David Suppes, die Vorstandsmitglieder Barbara O'Brien, Michael Johnson und Anne Rowe, Cheryl Caldwell, Direktorin der DPS-Programme für die frühe Kindheit, und Will Lee-Ashley, Stabschef bei DPS. Der Bürgermeister und K'yan, ein Absolvent von DPP.
Führende Persönlichkeiten waren vor Ort, um die Ankündigung des Bürgermeisters zu unterstützen – Superintendent Tom Boasberg, Happy Haynes, Präsident des Denver Public Schools Board of Education, Mario Carrera von Entravision und Mike Yankovich, Präsident des Kindermuseums.

„Das Denver Preschool Program hat bewiesen, dass qualitativ hochwertige frühkindliche Bildung dabei hilft, Denvers jüngste Schüler, egal wo sie leben oder welche Hautfarbe sie haben, auf den Kindergarten vorzubereiten, wo sie lernbereit sind“, sagte Bürgermeister Hancock. „Die Leistungslücke beginnt bereits vor dem Kindergarten. Um alle unsere Kinder bestmöglich auf den Wettbewerb und Erfolg in der Wirtschaft des 21. Jahrhunderts vorzubereiten, müssen sie einen guten Start ins Leben bekommen – und das bedeutet, dass die Vorschule für alle jüngsten Schüler Denvers zugänglich sein muss.“

„Städte im ganzen Land beginnen, Denver nachzuahmen“, bemerkte Bürgermeister Hancock, der die Arbeitsgruppe für Bildungsexzellenz der US-Bürgermeisterkonferenz leitet. „Das Programm hat den Kindern Denvers gute Dienste geleistet und ihnen eine solide Grundlage gegeben.“

Stadtrat Albus Brooks und seine Töchter Kenya und Kaya.

Stadtrat Albus Brooks, der im Verwaltungsrat der DPP sitzt, wird sich den Gemeindevorstehern Mike Yankovich, dem Präsidenten des Denver
Der Präsident des Kindermuseums und des DPP-Beirats sowie Mario Carrera, Chief Revenue Officer bei Entravision Communications Corp., sind Vorsitzende des Kampagnenkomitees, das den Namen „Preschool Matters“ tragen wird. 

„Als Vater freue ich mich sehr, diese Initiative im Stadtrat unterstützen zu können“, sagte Albus Brooks, Stadtrat des 8. Bezirks. „Ich weiß aus erster Hand, wie sehr meine Kinder vom Vorschulunterricht profitiert haben.“ 
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Mit dem vorgeschlagenen Abstimmungsvorschlag werden die Wähler gebeten, die ursprünglich im Jahr 2006 genehmigte Mehrwertsteuer von 0,12 Prozent erneut zu genehmigen und die Steuer außerdem um 0,03 Prozentpunkte zu erhöhen, um: 

• Rücknahme der während der Rezession erlittenen ganzjährigen Kürzungen im Vorschulbereich; 
• Der wachsenden Nachfrage nach Ganztags- und Ganztagsprogrammen gerecht zu werden; und
• Halten Sie mit den steigenden Studiengebühren Schritt.

Kinder vom Hope Center und Educare Denver bei Clayton Early 
Das Lernen hat dazu beigetragen, dass der Tag ein Erfolg wurde.

„Es kostet viel mehr, einem 14-Jährigen zu helfen, seine Lernrückstände in Lesen oder Mathematik aufzuholen, als einem 4-Jährigen einen guten Start zu ermöglichen“, sagte Theresa Peña, Vorsitzende des DPP-Vorstands und ehemalige Präsidentin des Denver Public Schools Board of Education. „Kinder mit DPP-Erfahrung zeigen vom Kindergarten bis zur dritten Klasse bessere Lese- und Mathematikkenntnisse als ihre Altersgenossen an den Denver Public Schools.“ 

Fast drei Viertel der 4-jährigen Kinder in Denver besuchen eine Vorschule – eine der höchsten Einschulungsraten im ganzen Land. Das DPP hat im letzten Schuljahr 81 Prozent dieser Kinder betreut. Seit Beginn des Programms wurden mehr als 34.000 Kinder betreut.

Eine unabhängige Studie aus dem letzten Jahr zeigte, dass 64 Prozent der Drittklässler, die am DPP teilnahmen, fortgeschrittene oder gute Leseergebnisse erzielten, verglichen mit 58 Prozent der Nicht-DPP-Schüler. Die Teilnahme am DPP reduzierte auch den Anteil der ungenügenden Leseergebnisse um 6 Prozentpunkte. Diese Verbesserungen traten trotz des demografischen Profils der DPP-Absolventen auf, das sie einem etwas höheren Risiko des Schulversagens aussetzt.

DPP-Vorstandsmitglied und Stabschef, Büro von 
Bürgermeister Hancock lächelt mit dem Präsidenten und CEO von DPP 
Jennifer Landrum.

„Denver hat die Messlatte für die Qualität von Vorschulen höher gelegt“, sagte Jennifer Landrum, Präsidentin und CEO des Denver Preschool Program, und dankte den Architekten von DPP. „Unsere Investitionen in die Bewertung und Verbesserung von Vorschulen kommen Schülern aller Klassen zugute, unabhängig davon, ob sie bei DPP angemeldet sind oder nicht.“  

Die Studienbeihilfe, die sich nach Einkommen und Qualität der besuchten Schule richtet, machte 75 Prozent der Einnahmen von 11,8 Millionen TP4T im Jahr 2013 aus. Mehr als die Hälfte der unterstützten Familien verdient weniger als 130.000 TP4T im Jahr.

Als DDP begann, wurden nur 52 Vorschulen hinsichtlich ihrer Qualität bewertet. Heute sind es mehr als 252 Vorschulen, die eine Qualitätsbewertung erhalten haben und Strategien zur Qualitätsverbesserung umsetzen. Im Schuljahr 2013-2014 besuchten fast 90 Prozent der Schüler Schulen der Spitzenklasse.

Führungskräfte der öffentlichen Schulen in Denver – 
David Suppes, Chief Operating Officer und
Cheryl Caldwell, Direktorin für Programme für die frühe Kindheit.