التفكير في العام الأول من زمالة هارفارد: كريستال سيسنيروس من برنامج السياسة العامة تشارك الدروس المستفادة

برنامج ما قبل المدرسة في دنفر كريستال سيسنيروس، دكتور في التربية، المدير الأول للتقييم والتأثير، هو واحد من 13 زميلًا يشاركون في مركز أبحاث سياسات التعليم بجامعة هارفارد مشروع البيانات الاستراتيجية (SDP)، المدعوم من مؤسسة غيتس. يركز هذا المشروع على تحسين استخدام قطاع التعليم للبيانات في صنع القرار وتطوير البرامج، وقد وصلت زمالة SDP، التي تمتد لعامين، مؤخرًا إلى منتصف الطريق. وفي إطار هذا الإنجاز، طلب مركز أبحاث سياسات التعليم في جامعة هارفارد من المشاركين مشاركة رؤاهم من عامهم الأول في منشور مدونة نُشر مؤخرًا. "دعم طلابنا الأصغر سنًا: عندما لا تكون البيانات وحدها كافية."

قال سيسنيروس في المنشور: "إن انضمامي إلى مجموعة العمل هذه كان قيّمًا للغاية. فقد مكّنني من حل المشكلات بشكل آني مع زملائي الذين يواجهون تحديات مماثلة في مجال المساواة في سياقات مختلفة".

اقرأ تدوينة المدونة كاملة على موقع مركز أبحاث سياسات التعليم بجامعة هارفاردلمزيد من المعلومات حول الزمالة، اقرأ منشور مدونة DPP، "مقدمة لـ 13 زملاء في مشروع البيانات الاستراتيجية لتعزيز المساواة في أنظمة ما قبل المدرسة."