Que fait mon enfant d'âge préscolaire à l'école ? : Décryptage du programme préscolaire

Demander à votre enfant : « Qu'as-tu fait à l'école ? » ne garantit pas toujours une réponse claire, mais comprendre le programme préscolaire peut vous éclairer sur ce que votre enfant fait (et apprend) à l'école maternelle.

Le temps entre le réveil et le départ pour l'école peut être stressant pour les tout-petits. La recherche des chaussettes ou des gants égarés et l'installation des enfants dans leurs sièges auto peuvent suffire à justifier une deuxième tasse de café avant 8 heures. Une fois votre enfant en sécurité entre les mains expertes des éducateurs de la petite enfance, nous sommes nombreux à vaquer à nos occupations sans trop savoir à quoi ressemble son quotidien. Et si vous avez déjà demandé à un enfant en bas âge ce qu'il a fait à la maternelle, vous avez probablement obtenu un mélange de réalité, de fiction et de pure fantaisie. Heureusement, les éducateurs de la petite enfance sont hautement qualifiés et utilisent des programmes pédagogiques éprouvés pour accompagner les enfants dans leur développement avec créativité et bienveillance. 

Les bases du programme préscolaire

De manière générale, la maternelle offre un environnement sûr et stimulant aux enfants durant cette étape cruciale de leur développement, leur permettant d'acquérir des compétences cognitives, émotionnelles, sociales et physiques. Bien que l'approche puisse varier d'une école maternelle à l'autre, l'objectif principal de tout programme est de préparer les jeunes enfants à l'entrée en CP. 

Les écoles publiques de Denver (DPS) font un excellent travail de présentation Programme préscolaire avec les objectifs suivants :

• Développement cognitif 
• Réceptivité et expression du langage
• Réflexion et raisonnement 
• motricité globale et fine
• Comportement social et relationnel
• santé physique et nutrition

DPS décrit également ce qu'est un journée type à l'école maternelle Cela pourrait ressembler à cela dans un contexte scolaire. L'école Primrose de Denver Central Park décrit son fonctionnement. Une approche du programme préscolaire axée sur l'activité mentale, la santé physique et le bien-être.. 

Lignes directrices pour l'apprentissage et le développement précoces

Il existe différents types, ou philosophies, d'écoles maternelles (en savoir plus sur les types d'écoles maternelles dans notre article de blog), les prestataires de services préscolaires du Colorado travaillent selon un ensemble de directives, appelées les Lignes directrices pour l'apprentissage et le développement précoces (ELDG). Ces lignes directrices accompagnent le développement de l'enfant de la naissance à 8 ans et permettent de suivre les étapes clés de chaque groupe d'âge, tout en tenant compte des différences culturelles, linguistiques et des capacités. Elles sont destinées aux parents, aux éducateurs et aux défenseurs des droits de l'enfant afin de les aider à répondre à leurs attentes en matière de développement et de comportement à chaque âge. L'objectif du programme préscolaire étant la préparation à l'entrée en maternelle, voici quelques étapes clés du développement pour les enfants de 3 à 5 ans. 

• Santé physique et développement — Développer la motricité, la coordination et l'équilibre lors d'activités physiques. Acquérir une compréhension de base des mouvements du corps par rapport à un objet. Développer également la motricité fine, notamment la coordination œil-main, nécessaire aux tâches quotidiennes telles que tenir un ustensile ou un crayon et dessiner. 
• Développement social et émotionnel — Identifier ses émotions, maîtriser ses émotions, nouer des relations avec les autres, expérimenter l'indépendance et exprimer ses pensées et sentiments personnels. 
• Développement du langage — Utiliser le langage dans la conversation, comprendre un vocabulaire de plus en plus complexe, raconter des histoires et identifier la différence dans les structures de phrases comme les questions ou les exclamations. 
• apprentissage précoce de la lecture et de l'écriture — Reconnaissance de son propre nom, des lettres et des chiffres. Capacité à différencier les sons et le langage écrit, à comprendre les thèmes des histoires et à apprécier le but des livres et des récits. 
• Compétences en mathématiques — Reconnaître les nombres dans l'ordre, être capable de visualiser et de compter différentes quantités, réaliser des activités d'association et de regroupement. De plus, reconnaître des motifs de couleurs, de formes ou de tailles, ainsi que comparer des tailles ou des séquences.
• Sciences et technologies — Observer et développer une compréhension du monde naturel, notamment la terre, le ciel, les phénomènes météorologiques, le moment de la journée, les plantes et les animaux. 
• Concepts sociaux Les étapes clés des sciences sociales portent sur les relations à soi-même, à la famille, à la communauté et au monde, incluant les notions géographiques de base. Elles permettent d'établir des liens entre le passé, le présent et l'avenir, et de comprendre comment chacun peut avoir un impact sur le futur. 
• Créativité et art — Participer à l'écoute, à la danse ou au chant en musique et appréhender le mouvement comme moyen d'expression individuelle. Utiliser différents matériaux pour dessiner, peindre ou modeler, et reconnaître les différences de textures. 
• Apprentissage et comportement — Faire preuve d’attention, de curiosité et d’un vif intérêt pour en savoir plus. Commencer à apprendre les bases de la coopération, du partage et être capable de jouer un rôle à la fois de démonstration et d’observation avec ses pairs. 

Ce qui précède n'est qu'un aperçu des étapes clés décrites dans les EDLG. Pour consulter la liste complète, rendez-vous sur : Earlylearningco.org ou téléchargez ceci PDF pour les enfants de 3 à 5 ans. 

Au-delà des bases

Vous recherchez plus d'informations sur les programmes préscolaires, la préparation à la maternelle et les avantages de la préscolarisation ? 

• Apprenez-en davantage sur les bienfaits de l'école maternelle sur le développement des jeunes enfants et leur réussite future sur notre site web. Pourquoi l'école maternelle page web. 
• Plongez dans les informations sur Préparation à la maternelle au Colorado. 
• Utiliser « Mon enfant est-il prêt à entrer en maternelle ? »  et le Liste de vérification pour la préparation à la maternelle de Colorín Colorado pour suivre les progrès de votre enfant et identifier ses axes d'amélioration.

Découvrez le Guide de transition vers la maternelle d'après les directives du Colorado sur l'apprentissage et le développement de la petite enfance pour aider à préparer votre enfant à la transition de la maternelle à la première année de primaire.