Présentation des 13 boursiers du Strategic Data Project qui œuvrent pour l'équité dans les systèmes préscolaires

Alors que les États s’efforcent d’élargir les options préscolaires, les dirigeants ont souvent du mal à comprendre dans quelle mesure les systèmes actuels répondent aux besoins des enfants et des familles en raison de lacunes dans les données. Une récente enquête de Child Trends a mis en évidence ces difficultés à prendre des décisions éclairées.

Pour y remédier, la Fondation Gates s’est associée au Strategic Data Project (SDP), qui fait partie du Center for Education Policy Research de Harvard. Le SDP aide le secteur de l’éducation à améliorer l’utilisation des données pour la prise de décision et l’amélioration des programmes. Grâce à son programme de bourses de deux ans, le SDP a formé plus de 570 experts en données dans diverses organisations éducatives.

Parmi les 13 boursiers sélectionnés pour cette initiative, on trouve Cristal Cisneros, Ph.D., directeur de l'évaluation et de l'impact du programme préscolaire de Denver. Ces boursiers utiliseront le cadre STEP Forward with Data, développé par Child Trends, pour guider leurs analyses sur des questions clés concernant les systèmes préscolaires, contribuant ainsi à favoriser des améliorations fondées sur les données dans différentes régions. La participation de Cisneros souligne l'engagement du programme préscolaire de Denver à promouvoir l'équité et l'efficacité dans l'éducation de la petite enfance.

Lire le annonce officielle de la Fondation Gates.