Giới thiệu 13 thành viên của Dự án Dữ liệu Chiến lược Thúc đẩy Công bằng trong Hệ thống Trường Mầm non

Khi các tiểu bang nỗ lực mở rộng các lựa chọn trường mẫu giáo, các nhà lãnh đạo thường phải đối mặt với những thách thức trong việc hiểu được các hệ thống hiện tại phục vụ trẻ em và gia đình tốt như thế nào do thiếu dữ liệu. Một cuộc khảo sát gần đây của Child Trends đã nêu bật những khó khăn này trong việc đưa ra quyết định sáng suốt.

Để giải quyết vấn đề này, Quỹ Gates đã hợp tác với Dự án Dữ liệu Chiến lược (SDP), một phần của Trung tâm Nghiên cứu Chính sách Giáo dục của Harvard. SDP giúp ngành giáo dục cải thiện việc sử dụng dữ liệu để ra quyết định và cải tiến chương trình. Thông qua chương trình học bổng kéo dài hai năm, SDP đã đào tạo hơn 570 chuyên gia dữ liệu trên nhiều tổ chức giáo dục khác nhau.

Trong số 13 học viên được chọn cho sáng kiến này là Cristal CisnerosTiến sĩ, Giám đốc Đánh giá và Tác động của Chương trình Mầm non Denver. Những người tham gia này sẽ sử dụng STEP Forward with Data Framework do Child Trends phát triển để hướng dẫn phân tích của họ về các câu hỏi chính về hệ thống mầm non, giúp thúc đẩy cải thiện dựa trên dữ liệu ở nhiều khu vực khác nhau. Sự tham gia của Cisneros nhấn mạnh cam kết của Chương trình Mầm non Denver trong việc thúc đẩy công bằng và hiệu quả trong giáo dục trẻ nhỏ.

Đọc thông báo chính thức từ Quỹ Gates.