Os créditos de ensino do DPP reduzem o estresse dos pais e beneficiam famílias de todos os níveis de renda

O Programa Pré-escolar de Denver (DPP) está envolvido em anos de pesquisa que mostram consistentemente que os créditos de ensino do DPP levam a muitos resultados positivos para as crianças. Mas e as famílias deles? 

Uma nova pesquisa agora mostra que os créditos de mensalidade do DPP também estão causando impacto para os pais desses alunos. Da redução do estresse parental à menor pressão financeira, famílias de todos os níveis de renda estão colhendo os benefícios. 

“O DPP [créditos de ensino] nos permitiu pagar mais facilmente a pré-escola em tempo integral, o que permitiu que ambos os pais trabalhassem”, disse uma mãe de Denver cujo filho recebeu recentemente créditos de ensino do DPP. “Além disso, a pré-escola em tempo integral tem sido incrível para o desenvolvimento social e as habilidades da nossa filha. Ela começou o jardim de infância no ano passado e estava muito preparada.” 

A pesquisa, liderada pelo National Opinion Research Center (NORC) – University of Chicago e pela School of Education and Human Development da University of Colorado, Denver, foi baseada em pesquisas com 334 pais. As pesquisas avaliaram a tensão financeira, o estresse e as relações e práticas de cuidado dos pais. Os resultados mostram que:

• 85% das famílias indicaram que os créditos de ensino do DPP proporcionaram alívio da pressão financeira.

• Os créditos de ensino do DPP podem ajudar a melhorar a preparação das crianças para o jardim de infância, reduzindo o estresse parental e promovendo mais interações entre pais e filhos. A equipe de avaliação analisou os alunos Inventário de funções executivas da criança (CHEXI) e Avaliação da Primeira Infância Devereaux (DECA) resultados juntamente com o modo de estresse familiarl to  make comparisons between the survey insights and linked outcomes. Specifically, DPP tuition credits reduced parental stress which leads to  improved parent-child interactions and activities. These improved parent-child relationships boost children’s working memory, self control, and protective factors, all of which contribute to kindergarten readiness. In fact, children from lower-stress families outperformed children from higher stress families by 19 to 23 percentile points. 

A pesquisa também mostra que, com mais renda disponível, as famílias têm mais probabilidade de reinvestir dinheiro na economia local, como pagar contas, comprar comida e se envolver em mais atividades de lazer.   

“Ficamos realmente surpresos por sermos elegíveis para o financiamento do DPP”, disse uma mãe de Denver com dois filhos. “Os créditos de mensalidade nos permitiram matricular nossa filha na pré-escola em período integral e tornaram possível que meu marido e eu trabalhássemos em período integral. Também nos permitiu fazer algumas outras atividades e coisas extras com nossa filha, como programas de basquete e futebol.” 

Esses esforços de pesquisa são os insights mais recentes que mostram o impacto dos créditos de ensino do DPP. A equipe de avaliação do DPP tem anos de pesquisa e dados para saber mais sobre o impacto do trabalho do DPP e identificar áreas de melhoria.