Apresentando os 13 bolsistas do Strategic Data Project promovendo a equidade nos sistemas pré-escolares

À medida que os estados trabalham para expandir as opções de pré-escola, os líderes frequentemente enfrentam desafios para entender o quão bem os sistemas atuais atendem às crianças e famílias devido a lacunas de dados. Uma pesquisa recente da Child Trends destacou essas dificuldades na tomada de decisões informadas.

Para lidar com isso, a Gates Foundation fez uma parceria com o Strategic Data Project (SDP), parte do Center for Education Policy Research de Harvard. O SDP ajuda o setor educacional a melhorar seu uso de dados para tomada de decisões e aprimoramentos de programas. Por meio de seu programa de bolsas de dois anos, o SDP treinou mais de 570 especialistas em dados em várias organizações educacionais.

Entre os 13 bolseiros selecionados para esta iniciativa está Cristal Cisneros, Ph.D., Diretor de Avaliação e Impacto do Programa Pré-escolar de Denver. Esses bolsistas usarão o STEP Forward with Data Framework, desenvolvido pela Child Trends, para orientar suas análises sobre questões-chave sobre sistemas pré-escolares, ajudando a impulsionar melhorias informadas por dados em diferentes regiões. A participação de Cisneros ressalta o comprometimento do Programa Pré-escolar de Denver em promover equidade e eficácia na educação infantil.

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