O que é o Mês do Orgulho da Deficiência e como promover a aceitação entre crianças em idade pré-escolar

Julho marca o início do Mês do Orgulho da Pessoa com Deficiência, um momento para reconhecer as conquistas, experiências e barreiras únicas que as pessoas com deficiência enfrentam. É também uma oportunidade de celebrar e acolher as diferenças únicas de cada um e encará-las como características essenciais de quem cada um é. 

O Disability Pride começou como um dia para comemorar a assinatura da Lei dos Americanos com Deficiências (ADA) em 26 de julho de 1990. O primeiro Mês oficial do Orgulho da Deficiência começou em 2015, no 25º aniversário da legislação monumental. 

Desenvolver a aprendizagem socioemocional e aceitar pessoas com diferentes habilidades é uma prioridade no currículo pré-escolar. No entanto, sempre há espaço para ajudar a educar e capacitar crianças pré-escolares a aprender aceitação e gentileza. 

Como a Lei dos Americanos com Deficiências (ADA) afeta creches e pré-escolas?

Antes de nos aprofundarmos em como celebrar e homenagear o Mês do Orgulho da Pessoa com Deficiência, vamos analisar a história da legislação que inspirou a comemoração de um mês. Lei dos Americanos com Deficiências estabelece legislação a nível federal que protege todas as pessoas com deficiência da discriminação no local de trabalho e em muitas áreas da vida pública, como estacionamento, acesso a cuidados infantis e pré-escola, transporte público e muito mais. 

Lei de Educação para Indivíduos com Deficiência (IDEA), criada em 1975, garante que todas as crianças de 3 a 21 anos com deficiência recebam educação pública gratuita e adequada, que inclua acomodações razoáveis e serviços de educação especial. Departamento de Primeira Infância do Colorado, que supervisiona o licenciamento de todos os provedores de creches e pré-escolas no estado, bem como a Colorado Universal Preschool segue todas as leis federais e estaduais para atender crianças com deficiência. 

Quais deficiências afetam as crianças na escola?

Para o ano letivo de 2022-2023, aproximadamente 13% de todas as crianças de 3 a 21 anos matriculadas em escolas públicas receberam educação especial ou serviços relacionados sob o IDEA. Uma deficiência específica de aprendizagem foi o tipo mais comum de deficiência (ou seja, crianças que apresentam “um distúrbio em um ou mais dos processos psicológicos básicos envolvidos na compreensão ou no uso da linguagem falada ou escrita, que pode se manifestar em uma capacidade imperfeita de ouvir, pensar, falar, ler, escrever, soletrar ou fazer cálculos matemáticos”). Uma deficiência específica de aprendizagem representou 32% de todas as crianças atendidas, com uma deficiência de fala ou linguagem representando 19% das deficiências em todo o país. Distúrbios de processamento sensorial, autismo, deficiência intelectual, outras deficiências de saúde e limitações auditivas são outros tipos de deficiências monitoradas pelo Centro Nacional de Estatísticas da Educação, um braço independente do Departamento de Educação dos EUA.  

Como incentivar a aceitação entre crianças em idade pré-escolar

Incentivar seu filho em idade pré-escolar a aceitar pessoas com deficiência começa com pais, cuidadores e educadores. Aqui estão algumas dicas para começar. 

• Modele o caminho: As crianças aprendem com os adultos ao seu redor. Quanto mais você for receptivo, gentil e solidário com outras crianças e adultos com habilidades especiais, maior a probabilidade de seu filho seguir seu exemplo. Para se inspirar, confira esta Oficina da Sesame. webinar sobre gentileza ou isto episódio do podcast Parenting Minutes sobre encorajar a gentileza e a confiança.  
• Ensine que as diferenças tornam cada um único: Um em cada quatro adultos nos EUA tem uma deficiência, e 1 em cada 5 crianças nos EUA tem necessidades especiais de saúdeÉ bem provável que você – e seu filho – sejam pessoalmente afetados ou conheçam alguém afetado por uma deficiência. Ensinar ao seu filho que as diferenças devem ser acolhidas, em vez de vistas negativamente, pode promover aceitação e gentileza. A Vila Sésamo tem uma longa história de ajudar crianças a entender como celebrar a singularidade de cada um e encontrar pontos em comum, como se divertir. Seus recursos familiares, incluindo este sobre autismo, oferecem muitas ferramentas para ajudar as crianças a entender as diferenças. 
• Incentive a curiosidade e o respeito: Embora cada família e pessoa tenha preferências únicas, em geral, a maioria das pessoas com deficiência prefere que você faça perguntas em vez de presumir, encará-las ou se afastar delas às pressas. Crianças em idade pré-escolar podem nunca ter encontrado outra criança (ou pessoa) que não seja verbal, sensível a sons ou com alguma limitação física. Educar seu filho e ajudá-lo a fazer perguntas gentis (e corrigi-lo se estiver sendo rude) pode contribuir muito para promover a aceitação. Isso Vídeo sobre como fazer amizade com crianças de todas as habilidades é um ótimo recurso para famílias e crianças. 
• Exponha seus filhos a oportunidades de aprender mais: De livros a eventos, garantir que seu filho tenha uma experiência sólida com pessoas de todas as habilidades o ajudará a desenvolver empatia, aceitação e conexão. Para famílias de Denver, confira o Celebração do Orgulho da Deficiência de Denver no Museu Clyfford Still das 10h30 às 12h30 do dia 27 de julho. Estes 25 livros inspiradores sobre necessidades especiais escolhidos por mães de crianças com necessidades especiais também são ótimos recursos para crianças de todas as idades. 

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