Von der Erkenntnis zur Tat: Der DPP-Wirkungsbericht 2024–2025

Der Wirkungsbericht 2025 des Denver Preschool Program ist online! Entdecken Sie die Daten und Geschichten, die unsere Wirkung im Programmjahr 2024/25 veranschaulichen. Das Motto des Berichts lautet “Von der Erkenntnis zur Tat” und spiegelt unseren Ansatz und unser Engagement wider, ein tieferes und authentischeres Verständnis dafür zu gewinnen, was Familien und Erzieherinnen und Erzieher in Denver benötigen, um allen Kindern wertvolle frühkindliche Erfahrungen zu ermöglichen. Diese Erkenntnisse haben zu Programmverbesserungen, neuen Pilotprojekten und innovativen Lösungen für Familien in Denver geführt und gleichzeitig eine solide Grundlage für die Zukunft geschaffen. 

In den Worten unseres Präsidentin und CEO Elsa Holguín:

“Das letzte Jahr stellte uns vor eine neue Herausforderung: standhaft zu bleiben, während sich der Boden unter unseren Füßen verschob.“. 

Diese Beständigkeit war unerlässlich, als wir Familien in Denver unterstützten, die mit steigenden Wohnkosten und unvorhersehbaren politischen Veränderungen, die ihren Alltag beeinflussen, zurechtkommen mussten. Wir tauschten uns mit Erzieherinnen und Erziehern aus, die neben dem zunehmenden Druck zu Hause auch im Unterricht einem erhöhten Stressniveau ausgesetzt waren. Gemeinsam mit unseren Partnern vor Ort setzten wir uns für die Werte und politischen Maßnahmen ein, die im Mittelpunkt unserer Mission stehen. 

Und dennoch sind wir, wie das Denver Preschool Program (DPP) es seit fast 20 Jahren tut, unserer Vision treu geblieben, den jüngsten Lernenden in Denver zum Erfolg zu verhelfen.”

Hier einige Highlights des diesjährigen Berichts:

• Wir haben in Denver rund 1,4 Billionen PKR an Studiengebühren-Gutschriften an 4.864 junge Lernende vergeben. Der häufigste Studiengebührenbetrag betrug 1,4 Billionen PKR pro Monat.
• Das Vorschulprogramm für Dreijährige, das nun im vierten Jahr läuft, verteilte fast 1,4 Millionen US-Dollar an Schulgeldgutschriften an berechtigte Dreijährige, wobei Familien mit den größten finanziellen Hürden Vorrang hatten. 
• Wir haben mehr als $2,6 Millionen an DPP-Stipendien an 403 Empfänger vergeben und damit sichergestellt, dass diese Familien keine Vorschulgebühren zahlen müssen. 
• Wir investierten 3,6 Millionen US-Dollar in Initiativen zur Qualitätsverbesserung bei 264 Anbietern, um das Vorschulerlebnis für Erzieher, junge Lernende und ihre Familien zu verbessern. 
• Durch die Öffentlichkeitsarbeit wurden im Rahmen von 68 lokalen Veranstaltungen über 1,2 Millionen Menschen erreicht. 

Erkenntnisse aus der Forschung zu Fachkräften und Gemeinschaften im Bereich der frühkindlichen Bildung

Für DPP ist das Verständnis der Lebensrealität von Fachkräften in der frühkindlichen Bildung ein wesentlicher Bestandteil unseres Engagements für die Gemeinschaft in Denver. Letztes Jahr haben wir erhebliche Ressourcen investiert, um unser Wissen über die Arbeitsbedingungen, Karrierewege und das Wohlbefinden von Pädagoginnen und Pädagogen zu verbessern. Hier einige wichtige Ergebnisse aus diesem Bericht:

• Diversität Die Beschäftigten im Bereich der frühkindlichen Bildung zeichnen sich durch eine bemerkenswerte Vielfalt hinsichtlich Herkunft, Ethnie und gesprochener Sprachen aus. Der größte Anteil (381 TP3T) identifiziert sich als hispanisch, lateinamerikanisch oder spanischsprachig, und von der Gesamtbevölkerung sprechen 771 TP3T Spanisch.  
• Langlebigkeit und Leidenschaft — Die Hälfte der Pädagogen verfügte über zehn oder mehr Jahre Berufserfahrung, und 64% gaben an, dass dies ihr gewählter Beruf sei, wobei sie eine Vielzahl von tief empfundenen und persönlichen Beweggründen für die Verfolgung dieser Karriere feststellten. 
• Herausforderungen im Bereich der Vergütung Eine der wichtigsten Voraussetzungen für eine gesunde frühkindliche Bildungslandschaft ist eine angemessene Vergütung. Diese Studie verdeutlichte zudem die täglichen Schwierigkeiten von Erzieherinnen und Erziehern, ihren Lebensunterhalt zu bestreiten. Dies ist ein systemisches Problem, für dessen Lösung wir uns seit Jahren einsetzen und auch weiterhin starkmachen werden. 
• Zugang zur Gesundheitsversorgung — Während vielen Pädagogen im Rahmen ihrer Tätigkeit eine Krankenversicherung angeboten wird, können sich viele diese nicht leisten und nutzen staatliche Hilfsprogramme wie Medicaid und SNAP, um den Grundbedarf ihrer Familie zu decken. 

Als Reaktion auf diese Bedürfnisse erhöhte DPP unter anderem die Zuschüsse für pädagogische Fachkräfte. In diesem Jahr haben wir über 1.670.000 £ an Pädagogen vergeben und so die Unterrichtsqualität in der ganzen Stadt verbessert. Ein weiterer zentraler Bestandteil unseres Strategieplans ist die Unterstützung der Fachkräfte in der frühkindlichen Bildung. Wir setzen uns für die Angleichung der Gehälter an die von Lehrkräften der Primar- und Sekundarstufe sowie für bessere Möglichkeiten zur Mitarbeiterbindung und beruflichen Weiterentwicklung ein. Wir wissen, dass Pädagogen das Herzstück der vorschulischen Erfahrung sind und auch weiterhin im Mittelpunkt unserer Mission stehen werden. 

Transformationsprozesse für morgen

Wie Sie dem Bericht entnehmen können, haben wir im vergangenen Jahr den kleinen Freudenmomenten im Klassenzimmer und den großen, grundlegenden Veränderungen, die für die zukünftige Unterstützung von Familien notwendig sind, gleichermaßen Bedeutung beigemessen. Wir sind dankbar für die anhaltende Unterstützung der Gemeinde Denver, unsere hervorragenden Partnerschaften mit Anbietern und Gemeindevertretern und natürlich das Vertrauen der Familien, die wir in die Förderung junger Lernender für ihren Erfolg im Kindergarten und darüber hinaus investieren. 

Lesen Sie den vollständigen Bericht. Und um frühere DPP-Auswirkungsberichte einzusehen, Besuchen Sie unseren Newsroom.