DPP selecionado para apresentar na conferência SREE

Pesquisa mostra benefícios da pré-escola, incluindo maiores taxas de retenção, menor absenteísmo e ganhos de ELL

O Programa Pré-escolar de Denver, juntamente com os principais parceiros de pesquisa, está entusiasmado por ter sido selecionado para apresentar o artigo “Associações entre um Crédito de Ensino Pré-escolar e Resultados de Sucesso Escolar das Crianças: Indo além das Pontuações de Teste” no Conferência Anual da Sociedade para Pesquisa sobre Eficácia Educacional (SREE) em setembro.

“Isso sinaliza que o Programa Pré-escolar de Denver é um participante nacional e que alcançamos o próximo nível de pesquisa”, disse a Dra. Cristal Cisneros, Diretora Sênior de Avaliação e Impacto do Programa Pré-escolar de Denver. 

Na Conferência SREE, Cisneros e parceiros de pesquisa compartilharão insights de seu artigo, “Associações entre um crédito de ensino pré-escolar e resultados de sucesso escolar das crianças: indo além das pontuações de teste”. O artigo utiliza dados longitudinais de 2009-10 até o ano acadêmico de 2017-18 para mostrar que crianças de todos os níveis de renda que se beneficiaram de créditos de ensino do DPP tiveram uma significativamente “menor probabilidade de serem classificadas como cronicamente ausentes ou retidas até o final da quinta série”. A pesquisa também descobriu que os alunos aprendizes de inglês (ELL) que se beneficiam de Créditos de ensino do DPP tinham menos probabilidade de precisar de apoio ELL no jardim de infância e além, em comparação com seus colegas ELL que não se beneficiavam de créditos de ensino do DPP. 

“Estou muito animado para compartilhar nossos aprendizados, pois o DPP tem tantos dados incríveis”, disse Cisneros. “Ser aceito em conferências como esta mostra que a pré-escola faz a diferença, temos 17 anos de dados que comprovam isso, e podemos mostrar que não se trata apenas de resultados em sala de aula, mas de resultados fora das pontuações de testes, como ELL e absenteísmo.”   

Juntando-se a Cisneros na Conferência SREE estarão Vi-Nhuan Le, do National Opinion Research Center (NORC) da Universidade de Chicago; Diana Schaack, da Universidade do Colorado, Denver; e Brooks Rosenquist e Jolene Gregory, das Escolas Públicas de Denver. 

O Programa Pré-escolar de Denver está comprometido com a avaliação contínua para melhorar a programação e mostrar o impacto de nossos investimentos na educação infantil. Saiba mais sobre nossa pesquisa.