Novo conjunto de ferramentas ajuda as comunidades a melhorar o acesso à pré-escola.

Encontrar a pré-escola certa nem sempre é fácil. Como podemos garantir que as famílias tenham as opções de que precisam, onde e quando precisam? Tudo começa com a compreensão do panorama das pré-escolas, incluindo onde as opções são limitadas e mais acessíveis, e quais as alternativas disponíveis para as famílias encontrarem uma pré-escola adequada para seus filhos e suas famílias.  

O novo Kit de ferramentas de oferta e demanda para pré-escola, desenvolvido pelo Projeto de Dados Estratégicos do Centro de Pesquisa de Políticas Educacionais da Universidade de Harvard, Fornece ferramentas e recursos práticos para ajudar líderes e comunidades da primeira infância a entender melhor como os programas pré-escolares disponíveis se adequam às necessidades das famílias.

O Programa Pré-Escolar de Denver (DPP) tem o prazer de compartilhar este recurso não apenas por ser uma ferramenta essencial para todos os profissionais da educação infantil, mas também porque nossa Vice-Presidente de Avaliação e Aprendizagem,  Cristal Cisneros, A Dra. Cisneros, Ed.D., participou do programa de dois anos do Centro de Pesquisa em Políticas Educacionais de Harvard, que ajudou a criar este guia. Como parte de um grupo nacional de líderes da primeira infância, Cisneros compartilhou aprendizados e percepções dos quase 20 anos de experiência do DPP ajudando famílias de Denver a acessar a pré-escola, contribuindo para orientar outras comunidades na análise de dados para tornar a pré-escola mais acessível e equitativa. 

Além das contribuições de Cisneros e das percepções do DPP, o guia apresenta lições aprendidas com outras sete agências de educação infantil. Ele também fornece um processo de cinco etapas para coletar e usar dados a fim de identificar lacunas, compreender as preferências das famílias, aprimorar o planejamento e orientar investimentos futuros.

Por que isso é importante para Denver

No Programa pré-escolar de Denver, Nosso trabalho se concentra em ajudar todas as famílias de Denver a encontrar e a ter acesso a uma educação infantil de qualidade. Comemoramos nosso 20º aniversário., Estamos comprometidos em compartilhar o que aprendemos com os outros, enquanto continuamos a crescer e nos adaptar para atender às necessidades em constante mudança das famílias de Denver.

Compreender a oferta e a procura de serviços pré-escolares ajuda as comunidades a responder a questões importantes, como: 

• Onde as opções de educação infantil de qualidade são limitadas? 
• Por que e onde existem desertos pré-escolares? 
• Quais famílias enfrentam as maiores barreiras para acessar a educação pré-escolar de qualidade? 
• Como os dados podem ajudar a orientar os investimentos e fortalecer o sistema de educação infantil?

Por meio da participação de Cisneros neste programa nacional de bolsas de estudo, o DPP orgulha-se de fazer parte de um esforço mais amplo para transformar dados em ações significativas. Recursos como este guia podem ajudar comunidades em todo o país a tomar decisões ponderadas que apoiem crianças, famílias e educadores da primeira infância.

Explore o Kit de Ferramentas de Oferta e Demanda para Educação Infantil Para saber mais sobre como as comunidades podem usar dados para criar sistemas pré-escolares mais fortes e equitativos. E saiba mais sobre Cisneros.’ Bolsa de pesquisa no Projeto de Dados Estratégicos (SDP) do Centro de Pesquisa de Políticas Educacionais de Harvard.